TIB: een nieuwe tijd voor oude klokken en piano’s

22 oktober 2025 | Hoe geef je een oude piano een nieuwe functie als vitrine voor lp’s? En hoe tover je een verzameling onverkoopbare klokken om tot vogelhuisjes? Bij arbeidstrainingscentrum TIB aan de Zwolse Sleedoornstraat komen leerlingen van verschillende scholen en niveaus samen om niet alleen materialen te demonteren, maar ook om oude spullen nieuw leven in te blazen. En zo tref je bij TIB behalve gereedschap, te sorteren materialen en half afgewerkte meubels, ook volop verhalen aan van samenwerking, creativiteit en leren in de praktijk op z’n leukst.

Voor Jamilla Wijnberg (16), vierdejaars vmbo-leerling van TalentStad Beroepscollege, is TIB een wereld vol mogelijkheden. ‘Ik volg het profielvak BWI, Bouw Woning Interieur. Dat vind ik superleuk, ik werk graag met mijn handen en ben graag creatief bezig. Ik vind het ook leuk dat er steeds meer aandacht komt voor hergebruik. Zo gebruiken we bij BWI steeds meer oude materialen en hebben we het keuzevak Circulair en duurzaam bouwen. Vorig jaar heb ik twee weken stage gelopen bij het restaureren van een kasteel, nu mag ik hier een piano uit elkaar halen en ombouwen tot een vinylvitrine voor de winkel van Waarde. Het is veel werk, maar geweldig om te doen.’ Het proces is hands-on en gedetailleerd. Samen met een leerling van vso de Twijn verwijderde Jamilla het toetsenbord, de achterkant en de bovenkant en schuurde alles op. Nu maakt ze lp’s warm met een föhn om ze haaks te kunnen vouwen tot lp-steunen. Daarna komen primer en verf; mensen van de winkel van Waarde bepalen de kleur. ‘De snaren laten we zitten, dat geeft karakter,’ vertelt ze. 

Een netwerk van samenwerking
Bij TIB wordt eens te meer duidelijk hoe het WaardeRing-netwerk werkt. ‘We bieden hier plek aan leerlingen van praktijkonderwijs, speciaal onderwijs, mbo- en vmbo-stagiairs zoals Jamilla’, vertelt projectbegeleider Bram Vermeer van TIB en TalentStad Pro. ‘Hier krijgen ze een kans, we zien hoe ze helemaal opbloeien.’ Het netwerk komt tot leven in kleine, concrete projecten. Leerlingen van Thorbecke en TalentStad (pro en vmbo), vso De Twijn, vso De Ambelt en sbo De Sluis werken samen aan meubels voor onder andere WaardeRing-partners en andere belangstellenden. ‘Fietsrecycler Roestug kwam langs om fietsbinnenbanden te brengen, waar de leerlingen hier de ventielen uitknippen, zodat het rubber weer gerecycled kan worden. We sorteren en demonteren hier namelijk ook verschillende materiaalstromen. Roestug zag wat we hier allemaal doen, dus nu maken we een koffiebar dan wel werkbankje van een piano.’ Bram wordt even weggeroepen: een student van Cibap -ook weer een WaardeRing-partner- komt langs om de gerepareerde naaimachine op te halen die een bezoeker van het TIB Repair Café heeft geschonken.

Pimpel- en koolmeesjes
De leerlingen werken ook aan kleinere projecten. ‘We kregen klokken om te demonteren, en toen kwam iemand op het idee om daar vogelhuisjes voor pimpelmeesjes en koolmeesjes van te maken,’ vertelt Bram. Samen met collega’s van Thorbecke, de Ambelt en de Twijn begeleidt hij de leerlingen bij het repareren en pimpen. Kleine meubels worden verkocht bij de winkel van Waarde, evenals straks de vogelkastjes. Voor Jamilla gaat het om meer dan het eindproduct: ‘Ik vind alles leuk om te doen. Met je handen werken, dingen bedenken, samen aan een project werken en bijvoorbeeld digitale ontwerpen maken met SketchUp. Op school krijg je gelukkig veel praktijklessen, maar hier is het anders: iedereen is bezig, je werkt samen en ik kan echt experimenteren.’

Duurzaamheid en creativiteit hand in hand
Het verhaal van de piano laat zien waar TIB en WaardeRing voor staan: creatief omgaan met oude materialen, leren door te doen, samenwerken over scholen en disciplines heen. Duurzaamheid krijgt hier een tastbare vorm: wat weggegooid zou worden, krijgt een tweede leven. Tegelijkertijd ontdekken leerlingen hun talenten, leren ze wat circulariteit is en ervaren ze hoe het is om samen te werken. Bram kijkt tevreden rond in de werkplaats: ‘De meubelpimperij van TIB wordt steeds leuker, en iedereen kan bijdragen, van basisschoolleerling tot mbo-stagiair.’ Voor Jamilla en haar medeleerlingen is dit meer dan een stageplek. Het is een plek om te leren, te groeien, te creëren en te ontdekken dat duurzaamheid en vakmanschap hand in hand kunnen gaan.